A Teacher I Am (Part 3)

Assalam.

Semasa saya baru memulakan perjalanan saya dalam bidang pendidikan ini, saya tercari-cari apakah 'method' paling sesuai untuk mendidik murid-murid saya. Minggu pertama saya di sekolah, memang saya hampir putus asa. Setiap hari selepas pulang dari sekolah saya akan berkata kepada diri saya,

" I'm indeed not into this, I'm just not born to be a teacher"

Saya  berkata kepada kepada suami saya, 

" Nak berhenti kerja, memang tak boleh. Susah la mengajar ni. It's not just teaching, tapi macam mana nak handle budak-budak. You are a lecturer, you will never understand. Hanya orang yang jadi cikgu sahaja yang tau. Pandai-pandai la siapa yang kata mengajar ni senang. It's so challenging".

Setiap bulan saya berazam mahu berhenti kerja.

Setiap hari saya google apa yang boleh saya lakukan untuk memastikan kelas saya sentiasa menarik dan bagaimana teknik mengajar yang berkesan. Saya juga suka untuk menggunakan perkataan mendidik berbanding mengajar kerana bagi saya tugas seorang guru bukan sahaja sekadar memberi kefahaman kepada pelajar dalam subjek yang diajar, tetapi juga satu proses mempersiap pelajar dengan persiapan yang menyeluruh, menyentuh seluruh aspek kehidupannya, rohani, jasmani, akal dan akademik.

Saya download beberapa siri "Supernannny" untuk melihat bagaimana Supernanny menguruskan "super naughty kids". Saya mengajar tahun 3, jadi mungkin teknik yang digunakan boleh saya aplikasikan di dalam kelas.

I even made notes and refer to them in class. Haha :D

First thing first, set classroom rules.

Give warning in a low tone voice, with eye contact.

" Please stop that behaviour, it's not acceptable"

Come down to their level and say; 

"That's not acceptable, I want you to go and stand at the naughty corner".

Naughty corner:

1) Come down to child's level.

2) Make eye contact.

3) Use authoritative voice.

4) Send child to the naughty corner.

5) Get child to apology.

Saya mencuba teknik 'Set the class rules'. Saya membuat perjanjian dengan pelajar. Siapa yang melanggar peraturan kelas ini, akan dihantar ke 'Naughty Corner'. Tetapi saya hanya mampu mengamalkan teknik ini selama dua hari, kerana hari berikutnya murid-murid saya seolah-olah 'gembira' dan berbangga untuk berada di 'sudut nakal' ini. Ya, kerana mereka seolah-olah mendapat green light untuk tidak belajar dan tersengih-sengih di hadapan kelas. Rakan-rakan lain juga tidak fokus belajar kerana seronok melihat rakan mereka yang didenda di hadapan. Malah teknik ini tidak praktikal bagi saya kerana dalam satu masa mungkin ada lima orang pelajar (terutamanya lelaki) yang sengaja membuat 'onar', dan beramai-ramai memeriahkan 'naughty corner' ini. Wah seronoknya, sudahlah tak perlu buat kerja sekolah, boleh sembang-sembang di depan, boleh dapat perhatian cikgu dan kawan-kawan lagi.

Adusss... saya mati akal lagi.

Seterusnya, saya melihat dan mahu belajar dengan cara guru-guru di sekolah saya mendidik. Semuanya mempunyai cara tersendiri, kebanyakkannya memberi saranan kepada saya untuk;

"Mesti garang dan tegas terhadap pelajar-pelajar".

"Kalau garang, baru budak-budak takut".

Ya, saya tahu itu, tetapi pasti ada cara yang lebih baik. Saya juga ada satu lagi perasaan terbuku di hati. Saya juga pernah menjadi pelajar, sekolah rendah, sekolah menengah, dan di universiti. Dan saya masih ingat, masih segar di ingatan saya, siapa dan bagaimana guru yang menjadi kegemaran saya. Bukanlah saya mahu menilai guru-guru saya, tetapi setiap daripada kita pasti mempunyai guru yang paling kita admire dan suka :) Saya kurang suka guru yang garang. Saya kurang suka guru yang suka menjerit. Saya kurang suka guru yang emosi. Yang suka merajuk. Bukan kerana apa, kerana saya rasa saya tidak dapat belajar dengan baik jika berada dalam suasana tertekan dan ketakutan. Maka, saya tidak mahu menjadi guru yang sebegitu kepada pelajar-pelajar saya. Huhuhu ;(

Maka pencarian saya diteruskan. Sehinggalah beberapa hari lalu, selepas empat bulan bergelar guru, Allah mempertemukan saya dengan blog Cikgu Khairulaniza dan blog Ustazah-Engineer. Alhamdulillah, Alhamdulillah. Saya yakin, saya sudah bertemu dengan apa yang saya cari selama ini. MashaAllah, tanpa saya sedari inilah contoh pendidik terbaik kepada semua, siapa lagi kalau bukan Rasulullah SAW yang kita cintai. Allah Allah seronoknya saya apabila membaca laporan Cikgu Khairulaniza dan Ustazah Nurhidayah yang mendorong anak-anak didik mengikut teknik Nabi Muhammad SAW. Semoga Allah merahmati mereka atas perkongsian yang menarik dan bermanfaat :)

Regards, 

Teacher Nabilah ^_^

A Teacher I Am ( Part 2 )

Assalam.

Spread love everywhere you go: First of all in your own house. Give love to your children, to your wife or husband, to a next door neighbor... Let no one ever come to you without leaving better and happier. Be the living expression of God's kindness; kindness in your face, kindness in your eyes, kindness in your smile, kindness in your warm saying. 

                                                                                                                                         Mother Teresa

Minggu lalu, pembacaan saya melalui buku Chicken Soup for the Soul seperti yang pernah saya sebutkan dalam entri sebelum ini menemukan saya dengan kata-kata ini. Cerita pendek yang pertama dalam buku tersebut menceritakan tentang kajian seorang professor terhadap 200 orang pelajar yang dikategorikan sebagai pelajar 'kelas corot'. Selepas 25 tahun, kertas kajian tersebut diteliti semula oleh seorang professor yang lain untuk melihat bagaimanakah keadaan pelajar-pelajar tersebut. Keputusannya, 176 daripada 200 pelajar tersebut adalah orang-orang yang sangat berjaya, ada diantara mereka yang menjadi peguam, doktor, ahli perniagaan dan lain-lain. Apakah rahsia di sebalik kejayaan mereka? Jawapannya adalah seorang guru perempuan. Apabila ditanya kepada guru tersebut apakah formula magisnya? Beliau menjawab, " Mudah sahaja... Saya menyayangi mereka". ( It's very simple... I loved those boys)

Oh, that simple? Saya pula yang bertanya kepada diri saya. :D

Berbekalkan kepada kisah ini, keesokkan harinya saya memulakan semangat baru untuk menyebarkan "cinta" dan "sayang" kepada pelajar-pelajar saya. Tetapi bagaimana? Oh!!

Saya memulakan percubaan pertama saya di kelas 5 Al-Afghani untuk mata pelajaran Al-Quran dan Tajwid. Mereka adalah pelajar yang cemerlang, bukan pelajar kelas corot. Tetapi, mereka adalah pelajar pandai yang banyak karenahnya :) Selepas membuat tilawah Al-Quran secara beramai- ramai, saya memanggil pelajar secara individu untuk memeriksa bacaan mereka.  Kerana kesuntukan masa, target saya hanya untuk memanggil dua orang pelajar yang kurang lancar bacaan mereka, supaya saya dapat beri penumpuan lebih. Pelajar pertama pilihan saya adalah Husnina, pelajar yang baik dan bersopan santun. Husnina memulakan bacaannya, sambil saya memperbetul bacaannya. Selesai mendengar bacaannya, saya berkata kepada Husnina.

"Husnina tau tak kenapa Muallimah panggil Husnina mai baca kat depan ni, tak panggil orang lain?" saya memulakan bicara.

Husnina hanya menggeleng.

" Sebab Muallimah sayang dekat Husnina. Muallimah tahu Husnina pelajar yang bijak dan rajin. Kalau Husnina tambah lagi usaha, rajin membaca berulang-ulang, Muallimah yakin bacaan Husnina akan bertambah baik dan bagus."

Husnina tersenyum, kemudian pulang ke tempat duduknya.

Hari berikutnya, semasa sesi hafazan surah Yaasin, Husnina menjadi pelajar terawal yang saya panggil untuk tasmi'. Saya agak risau kerana berbanding rakan-rakannya Husnina agak ketinggalan. Ada pelajar sudah sampai ayat ke 50, tetapi Husnina masih tidak sampai 10 ayat.

Selepas mendengar hafazannya yang tersekat-sekat, saya menulis buku rekod hafazannya sambil berkata.

"Muallimah sayang dengan Husnina. Muallimah yakin Husnina dapat hafal lebih banyak lagi. Kalau Husnina tingkatkan usaha, lebih rajin menghafal, mengulang banyak kali, insyaAllah Husnina akan lebih cemerlang. Boleh tak minggu depan Husnina tambah lagi lima ayat? Boleh insyaAllah kan?".

Husnina menggangguk.

Minggu berikutnya, semasa sesi hafazan, saya mendengar hafazan Husnina. Hafazannya lancar. Memang tidak sama dengan minggu-minggu sebelumnya. Husnina berjaya menambah ayat bacaannya sebanyak tujuh ayat. Melangkaui target yang saya tetapkan!

"MashaAllah, hebatnya Husnina hari ini. Husnina berjaya hafaz tujuh ayat, hafazan juga lancar. Very very good!" saya meluahkan rasa gembira.

Pada masa yang sama, hati saya berbunga-bunga. Alhamdulillah, Husnina sudah mendapat momentum kecemerlangannya. 

Alhamdulillah, saya juga mendapat momentum baru untuk terus menyebar "sayang" kepada pelajar-pelajar saya.

"Spread love everywhere you go" :)

Regards,

^_^

A Teacher I Am ( Part I )

Assalam. 

Beberapa hari kebelakangan ini, setiap hari saya akan membaca beberapa 'short stories' daripada Chicken Soup for the Soul, 101 Stories to Open the Heart and Rekindle the Spirit. I believe that it is an interesting book, so I decided to read it bit by bit, rather than finishing up the whole readings at one time. This is to ensure that everyday I have something good to munch for fun :)

Sebagai seorang yang bergelar guru ( walaupun baru 4 bulan to be precise), hampir setiap hari saya akan berfikir, apa yang saya akan lakukan pada hari esok. Setiap hari, selepas sekolah saya akan mula berfikir, apa yang akan saya 'hidangkan' kepada para pelajar saya apabila bertemu mereka keesokan harinya. Bukan sekadar menyediakan Rancangan Pengajaran Harian untuk P&P, tetapi apa yang akan saya lakukan untuk mengawal emosi, enkuiri, tingkah laku, akhlak dan melayan kehendak mereka yang sedang membesar ini. Oh bagi saya kerjaya guru memang sangat mencabar!

Ya, memang saya rasa penat. Setiap hari saya akan pulang ke rumah, kadang-kadang dengan wajah ceria, dan kadang-kadang dengan wajah yang kononnya letih dan tidak ceria. Setiap petang semasa makan malam selalunya saya akan mula bercerita kepada suami, kisah 'keletihan' saya bekerja melayan murid-murid tanpa memikirkan suami saya juga pasti ada lebih banyak perkara yang memenuhi jadual kerjanya. Hohohoho :D

" Abang tau dak hari ni budak-budak tu buat apa.... bla... bla... potpet... potpet...", till the end of the story.

Saya selalu berkata kepada diri saya;

A true teacher tidak akan pernah berasa letih dengan pelajar-pelajarnya.

A true teacher tidak akan mudah berputus asa hanya kerana pelajar-pelajarnya membuat bising di dalam kelas, tetapi bijak untuk mengawal keadaan bahkan mencipta suasana yang menghiburkan!

A true teacher tidak akan pernah berasa bosan mendidik anak didiknya. Apatah lagi visi sekolah saya adalah " Melahirkan generasi soleh wa musleh", "Membina insan Rabbani". MashaAllah tabarakallah, apakah ini belum cukup memotivasi untuk meyakinkan saya bahawa kerjaya guru ini sungguh mulia dan suatu Jihad menyampaikan ilmu.

Am I not a true one??

Kata adik saya, "You have to do it with all your heart. Kena bersungguh-sungguh".

Adakah saya masih belum cukup bersungguh-sungguh?

(a_a)

Regards,

Teacher Nabilah ^_^